Противодействие экстремизму

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДЕПАРТАМЕНТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ 
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПИСЬМО
от 14 мая 2018 г. N 08-1184

О НАПРАВЛЕНИИ ИНФОРМАЦИИ

Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России 
направляет для сведения разработанные Временной комиссией Совета Федерации по развитию 
информационного общества методические рекомендации о размещении на информационных стендах, 
официальных интернет-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и 
органов, осуществляющих управление в сфере образования, информации о безопасном поведении и 
использовании сети "Интернет".

Экспертами и членами Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного 
общества в рамках выполнения рекомендаций парламентских слушаний "Актуальные вопросы обеспечения 
безопасности и развития детей в информационном пространстве", которые прошли в Совете Федерации 17 
апреля 2017 г., были разработаны методические рекомендации о размещении на информационных 
стендах, официальных интернет-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных 
организаций и органов, осуществляющих управление в сфере образования, информации о безопасном 
поведении и использовании сети "Интернет" (далее - методические рекомендации).

Методические рекомендации направлены на качественное повышение уровня информационной 
деятельности общеобразовательных организаций и органов, осуществляющих управление в сфере 
образования, в части информирования учащихся, их родителей (законных представителей) и 
педагогических работников об основных аспектах информационной безопасности.

Методические рекомендации позволят общеобразовательным организациям и органам, 
осуществляющим управление в сфере образования, актуализировать уже используемые и размещенные 
информационные материалы, так и подготовить их в случае их отсутствия с учетом лучших практик и 
рекомендаций.

В рамках методических рекомендаций рассматриваются следующие инструменты:
1. информационные стенды;

2. официальные интернет-ресурсы;
3. средства массовой информации (школьные газеты, педагогические издания и другие).

Директор Департамента 
А.Е.ПЕТРОВ

Приложение

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
О РАЗМЕЩЕНИИ НА ИНФОРМАЦИОННЫХ СТЕНДАХ, ОФИЦИАЛЬНЫХ 
ИНТЕРНЕТ-САЙТАХ И ДРУГИХ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСАХ 
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ОРГАНОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ 
УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИИ О БЕЗОПАСНОМ 
ПОВЕДЕНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ"

Информационные стенды

КонсультантПлюс www.consultant.ru Страница 1 из 14
надежная правовая поддержка

<Письмо> Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184
"О направлении информации"
(вместе с "Методическими рекомендациями о...

На информационных стендах в общеобразовательных организациях, расположенных в фойе 
учреждений и в кабинетах, оснащенных персональными устройствами для выхода в сеть "Интернет", 
рекомендуется разместить информационные памятки, содержащие основные советы по обеспечению 
информационной безопасности учащихся.
В приложении N 1 к методическим рекомендациям представлен образец памятки для размещения на 
информационных стендах.

Средства массовой информации

В средствах массовой информации, ориентированных на обучающихся, рекомендуется в течение 
учебного года регулярно публиковать информационные материалы, посвященные отдельным аспектам 
информационной безопасности, а также различные памятки общего характера.

В средствах массовой информации, ориентированных на педагогическую общественность, 
рекомендуется в течение календарного года регулярно публиковать информационные материалы, 
посвященные отдельным аспектам информационной безопасности как несовершеннолетних, так и 
общеобразовательных организаций, а также различные памятки, обзоры нормативно-правового 
регулирования данной сферы и информацию о актуальных мероприятиях и событиях в данной сфере.

В ходе проведения Единого урока по безопасности в сети "Интернет" рекомендуется обеспечить 
выпуск тематического выпуска средства массовой информации либо серии публикаций, среди которых 
рассмотреть организованные мероприятия для обучающихся, их родителей (законных представителей) и 
педагогической общественности.

Официальные Интернет-ресурсы

Общеобразовательным организациям рекомендуется на своих официальных Интернет-ресурсах 
обеспечить функционирование самостоятельного и специализированного раздела "Информационная 
безопасность", в рамках которого предусмотреть размещение следующей информации:

N Раздел/подраздел Формат представления 
материалов

Содержание материалов

1. Локальные 
нормативные акты в 
сфере обеспечения 
информационной 
безопасности 
обучающихся

Копии документов в 
формате *PDF

Размещаются копии документов, т.е. 
сканированный вариант документа, 
соответствующий требованиям к 
параметрам сканирования. 
Размещаются документы, 
регламентирующие организацию и 
работу с персональными данными, 
планы мероприятий по обеспечению 
информационной безопасности 
обучающихся и другие.

2. Нормативное
регулирование

Копии документов в 
формате *PDF

Публикуются актуальные сведения о 
федеральных и региональных законах, 
письмах органов власти и другие 
нормативно-правовые документы, 
регламентирующие обеспечение 
информационной безопасности 
несовершеннолетних. Допускается 
вместо копий размещать гиперссылки на 
соответствующие документы на сайтах 
органов государственной власти.

<Письмо> Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184
"О направлении информации"
(вместе с "Методическими рекомендациями о...

3. Педагогическим
работникам

Текст на странице 
сайта
Копии документов в 
формате *PDF

Размещаются методические 
рекомендации и указывается 
информация о мероприятиях, проектах 
и программах, направленных на 
повышение информационной 
грамотности педагогических работников.

4. Обучающимся Текст на странице 
сайта

Размещается информационная памятка 
(приложение N 2) и указывается 
информация о мероприятиях, проектах 
и программах, направленных на 
повышение информационной 
грамотности обучающихся.

5. Родителям (законным
представителям)
обучающихся

Текст на странице 
сайта

Размещается информационная памятка 
(приложение N 3).

6. Детские безопасные 
сайты

Текст на странице 
сайта

Размещается информация о 
рекомендуемых к использованию в 
учебном процессе безопасных сайтах, 
баннеры безопасных детских сайтов.

Органам, осуществляющим управление в сфере образования, рекомендуется на своих официальных 
Интернет-ресурсах обеспечить функционирование самостоятельного и специализированного раздела 
"Информационная безопасность", в рамках которого предусмотреть размещение следующей информации:

Приложение N 1

ПАМЯТКА
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ

НЕЛЬЗЯ

1. Всем подряд сообщать свою частную информацию (настоящие имя, фамилию, телефон, адрес, 
номер школы, а также фотографии свои, своей семьи и друзей);

2. Открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя;
3. Грубить, придираться, оказывать давление - вести себя невежливо и агрессивно;

4. Не распоряжайся деньгами твоей семьи без разрешения старших - всегда спрашивай родителей;
5. Не встречайся с Интернет-знакомыми в реальной жизни - посоветуйся со взрослым, которому 
доверяешь.

ОСТОРОЖНО

1. Не все пишут правду. Читаешь о себе неправду в Интернете - сообщи об этом своим родителям 
или опекунам;
2. Приглашают переписываться, играть, обмениваться - проверь, нет ли подвоха;

3. Незаконное копирование файлов в Интернете - воровство;

<Письмо> Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184
"О направлении информации"
(вместе с "Методическими рекомендациями о...

Документ предоставлен КонсультантПлюс
Дата сохранения: 24.05.2018

4. Всегда рассказывай взрослым о проблемах в сети - они всегда помогут;
5. Используй настройки безопасности и приватности, чтобы не потерять свои аккаунты в соцсетях и 
других порталах.

МОЖНО

1. Уважай других пользователей;

2. Пользуешься Интернет-источником - делай ссылку на него;
3. Открывай только те ссылки, в которых уверен;

4. Общаться за помощью взрослым - родители, опекуны и администрация сайтов всегда помогут;
5. Пройди обучение на сайте "Сетевичок" и получи паспорт цифрового гражданина!

Приложение N 2

ИНФОРМАЦИОННАЯ ПАМЯТКА 
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ДЛЯ РАЗМЕЩЕНИЯ 
НА ОФИЦИАЛЬНЫХ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСАХ

С каждым годом молодежи в интернете становиться больше, а школьники одни из самых активных 
пользователей Рунета. Между тем, помимо огромного количества возможностей, интернет несет и 
проблемы. Эта памятка должна помочь тебе безопасно находиться в сети.

Компьютерные вирусы

Компьютерный вирус - это разновидность компьютерных программ, отличительной особенностью 
которой является способность к размножению. В дополнение к этому, вирусы могут повредить или 
полностью уничтожить все файлы и данные, подконтрольные пользователю, от имени которого была 
запущена зараженная программа, а также повредить или даже уничтожить операционную систему со всеми 
файлами в целом. В большинстве случаев распространяются вирусы через интернет.

Методы защиты от вредоносных программ:
1. Используй современные операционные системы, имеющие серьезный уровень защиты от 
вредоносных программ;

2. Постоянно устанавливай пачти (цифровые заплатки, которые автоматически устанавливаются с 
целью доработки программы) и другие обновления своей операционной системы. Скачивай их только с 
официального сайта разработчика Ос . Если существует режим автоматического обновления, включи его;

3. Работай на своем компьютере под правами пользователя, а не администратора. Это не позволит 
большинству вредоносных программ инсталлироваться на твоем персональном компьютере;

4. Используй антивирусные программные продукты известных производителей, с автоматическим 
обновлением баз;

5. Ограничь физический доступ к компьютеру для посторонних лиц;

6. Используй внешние носители информации, такие как флешка, диск или файл из интернета, только 
из проверенных источников;

К о н с у л ь т а н т П л ю с www.consultant.ru Страница 4 из 14
надежная правовая поддержка

<Письмо> Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184
"О направлении информации"
(вместе с "Методическими рекомендациями о...

Документ предоставлен КонсультантПлюс
Дата сохранения: 24.05.2018

7. Не открывай компьютерные файлы, полученные из ненадежных источников. Даже те файлы, 
которые прислал твой знакомый. Лучше уточни у него, отправлял ли он тебе их.

Сети WI-FI

Wi-Fi - это не вид передачи данных, не технология, а всего лишь бренд, марка. Еще в 1991 году 
нидерландская компания зарегистрировала бренд "WECA", что обозначало словосочетание "Wireless 
Fidelity", который переводится как "беспроводная точность".
До нашего времени дошла другая аббревиатура, которая является такой же технологией. Это 
аббревиатура "Wi-Fi". Такое название было дано с намеком на стандарт высшей звуковой техники Hi-Fi, что 
в переводе означает "высокая точность".
Да, бесплатный интернет-доступ в кафе, отелях и аэропортах является отличной возможностью 
выхода в интернет. Но многие эксперты считают, что общедоступные Wi-Fi сети не являются безопасными.

Советы по безопасности работы в общедоступных сетях Wi-fi:

1. Не передавай свою личную информацию через общедоступные Wi-Fi сети. Работая в них, 
желательно не вводить пароли доступа, логины и какие-то номера;

2. Используй и обновляй антивирусные программы и брандмауер. Тем самым ты обезопасишь себя от 
закачки вируса на твое устройство;

3. При использовании Wi-Fi отключи функцию "Общий доступ к файлам и принтерам". Данная функция 
закрыта по умолчанию, однако некоторые пользователи активируют ее для удобства использования в 
работе или учебе;

4. Не используй публичный WI-FI для передачи личных данных, например для выхода в социальные 
сети или в электронную почту;

5. Используй только защищенное соединение через HTTPS, а не HTTP, т.е. при наборе веб-адреса 
вводи именно "https://";

6. В мобильном телефоне отключи функцию "Подключение к Wi-Fi автоматически". Не допускай 
автоматического подключения устройства к сетям Wi-Fi без твоего согласия.

Социальные сети

Социальные сети активно входят в нашу жизнь, многие люди работают и живут там постоянно, а в 
Facebook уже зарегистрирован миллиард человек, что является одной седьмой всех жителей планеты. 
Многие пользователи не понимают, что информация, размещенная ими в социальных сетях, может быть 
найдена и использована кем угодно, в том числе не обязательно с благими намерениями.
Основные советы по безопасности в социальных сетях:

1. Ограничь список друзей. У тебя в друзьях не должно быть случайных и незнакомых людей;
2. Защищай свою частную жизнь. Не указывай пароли, телефоны, адреса, дату твоего рождения и 
другую личную информацию. Злоумышленники могут использовать даже информацию о том, как ты и твои 
родители планируете провести каникулы;

3. Защищай свою репутацию - держи ее в чистоте и задавай себе вопрос: хотел бы ты, чтобы другие 
пользователи видели, что ты загружаешь? Подумай, прежде чем что-то опубликовать, написать и загрузить;

4. Если ты говоришь с людьми, которых не знаешь, не используй свое реальное имя и другую личную 
информации: имя, место жительства, место учебы и прочее;

5. Избегай размещения фотографий в Интернете, где ты изображен на местности, по которой можно

КО Н С у Л Ь т а Н т П Л Ю С www.consultant.ru Страница 5 из 14
надежная правовая поддержка

<Письмо> Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184
"О направлении информации"
(вместе с "Методическими рекомендациями о...

Документ предоставлен КонсультантПлюс
Дата сохранения: 24.05.2018

определить твое местоположение;

6. При регистрации в социальной сети необходимо использовать сложные пароли, состоящие из букв 
и цифр и с количеством знаков не менее 8;

7. Для социальной сети, почты и других сайтов необходимо использовать разные пароли. Тогда если 
тебя взломают, то злоумышленники получат доступ только к одному месту, а не во все сразу.

Электронные деньги

Электронные деньги - это очень удобный способ платежей, однако существуют мошенники, которые 
хотят получить эти деньги.

Электронные деньги появились совсем недавно и именно из-за этого во многих государствах до сих 
пор не прописано про них в законах.

В России же они функционируют и о них уже прописано в законе, где их разделяют на несколько 
видов - анонимные и не анонимные. Разница в том, что анонимные - это те, в которых разрешается 
проводить операции без идентификации пользователя, а в неанонимных идентификация пользователя 
является обязательной.

Также следует различать электронные фиатные деньги (равны государственным валютам) и 
электронные нефиатные деньги (не равны государственным валютам).

Основные советы по безопасной работе с электронными деньгами:
1. Привяжи к счету мобильный телефон. Это самый удобный и быстрый способ восстановить доступ к 
счету. Привязанный телефон поможет, если забудешь свой платежный пароль или зайдешь на сайт с 
незнакомого устройства;
2. Используй одноразовые пароли. После перехода на усиленную авторизацию тебе уже не будет 
угрожать опасность кражи или перехвата платежного пароля;

3. Выбери сложный пароль. Преступникам будет не просто угадать сложный пароль. Надежные 
пароли - это пароли, которые содержат не менее 8 знаков и включают в себя строчные и прописные буквы, 
цифры и несколько символов, такие как знак доллара, фунта, восклицательный знак и т.п. Например, 
$tR0ng!;;

4. Не вводи свои личные данные на сайтах, которым не доверяешь.

Электронная почта

Электронная почта - это технология и предоставляемые ею услуги по пересылке и получению 
электронных сообщений, которые распределяются в компьютерной сети. Обычно электронный почтовый 
ящик выглядит следующим образом: имя_пользователя@имя_домена. Также кроме передачи простого 
текста, имеется возможность передавать файлы.

Основные советы по безопасной работе с электронной почтой:
1. Надо выбрать правильный почтовый сервис. В интернете есть огромный выбор бесплатных 
почтовых сервисов, однако лучше доверять тем, кого знаешь и кто первый в рейтинге;

2. Не указывай в личной почте личную информацию. Например, лучше выбрать 
"музыкальный_фанат@" или "рок2013" вместо "тема13";

3. Используй двухэтапную авторизацию. Это когда помимо пароля нужно вводить код, присылаемый 
по SMS;

4. Выбери сложный пароль. Для каждого почтового ящика должен быть свой надежный, устойчивый к

<Письмо> Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184
"О направлении информации"
(вместе с "Методическими рекомендациями о...

Документ предоставлен КонсультантПлюс
Дата сохранения: 24.05.2018

взлому пароль;

5. Если есть возможность написать самому свой личный вопрос, используй эту возможность;

6. Используй несколько почтовых ящиков. Первый для частной переписки с адресатами, которым ты 
доверяешь. Это электронный адрес не надо использовать при регистрации на форумах и сайтах;

7. Не открывай файлы и другие вложения в письмах, даже если они пришли от твоих друзей. Лучше 
уточни у них, отправляли ли они тебе эти файлы;

8. После окончания работы на почтовом сервисе перед закрытием вкладки с сайтом не забудь нажать 
на "Выйти".

Кибербуллинг или виртуальное издевательство

Кибербуллинг - преследование сообщениями, содержащими оскорбления, агрессию, запугивание; 
хулиганство; социальное бойкотирование с помощью различных интернет-сервисов.

Основные советы по борьбе с кибербуллингом:

1. Не бросайся в бой. Лучший способ: посоветоваться как себя вести и, если нет того, к кому можно 
обратиться, то вначале успокоиться. Если ты начнешь отвечать оскорблениями на оскорбления, то только 
еще больше разожжешь конфликт;

2. Управляй своей киберрепутацией;

3. Анонимность в сети мнимая. Существуют способы выяснить, кто стоит за анонимным аккаунтом;
4. Не стоит вести хулиганский образ виртуальной жизни. Интернет фиксирует все твои действия и 
сохраняет их. Удалить их будет крайне затруднительно;

5. Соблюдай свою виртуальную честь смолоду;
6. Игнорируй единичный негатив. Одноразовые оскорбительные сообщения лучше игнорировать. 
Обычно агрессия прекращается на начальной стадии;

7. Бан агрессора. В программах обмена мгновенными сообщениями, в социальных сетях есть 
возможность блокировки отправки сообщений с определенных адресов;
8. Если ты свидетель кибербуллинга. Твои действия: выступить против преследователя, показать ему, 
что его действия оцениваются негативно, поддержать жертву, которой нужна психологическая помощь, 
сообщить взрослым о факте агрессивного поведения в сети.

Мобильный телефон

Современные смартфоны и планшеты содержат в себе вполне взрослый функционал, и теперь они 
могут конкурировать со стационарными компьютерами. Однако, средств защиты для подобных устройств 
пока очень мало. Тестирование и поиск уязвимостей в них происходит не так интенсивно, как для ПК, то же 
самое касается и мобильных приложений.

Современные мобильные браузеры уже практически догнали настольные аналоги, однако 
расширение функционала влечет за собой большую сложность и меньшую защищенность.

Далеко не все производители выпускают обновления, закрывающие критические уязвимости для 
своих устройств.

Основные советы для безопасности мобильного телефона:

Ничего не является по-настоящему бесплатным. Будь осторожен, ведь когда тебе предлагают

<Письмо> Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184
"О направлении информации"
(вместе с "Методическими рекомендациями о...

бесплатный контент, в нем могут быть скрыты какие-то платные услуги;

Думай, прежде чем отправить SMS, фото или видео. Ты точно знаешь, где они будут в конечном 
итоге?

Необходимо обновлять операционную систему твоего смартфона;
Используй антивирусные программы для мобильных телефонов;

Не загружай приложения от неизвестного источника, ведь они могут содержать вредоносное 
программное обеспечение;

После того как ты выйдешь с сайта, где вводил личную информацию, зайди в настройки браузера и 
удали cookies;

Периодически проверяй, какие платные услуги активированы на твоем номере;
Давай свой номер мобильного телефона только людям, которых ты знаешь и кому доверяешь;

Bluetooth должен быть выключен, когда ты им не пользуешься. Не забывай иногда проверять это. 

Online игры

Современные онлайн-игры - это красочные, захватывающие развлечения, объединяющие сотни 
тысяч человек по всему миру. Игроки исследуют данный им мир, общаются друг с другом, выполняют 
задания, сражаются с монстрами и получают опыт. За удовольствие они платят: покупают диск, оплачивают 
абонемент или приобретают какие-то опции.
Все эти средства идут на поддержание и развитие игры, а также на саму безопасность: 
совершенствуются системы авторизации, выпускаются новые патчи (цифровые заплатки для программ), 
закрываются уязвимости серверов.

В подобных играх стоит опасаться не столько своих соперников, сколько кражи твоего пароля, на 
котором основана система авторизации большинства игр.

Основные советы по безопасности твоего игрового аккаунта:

1. Если другой игрок ведет себя плохо или создает тебе неприятности, заблокируй его в списке 
игроков;

2. Пожалуйся администраторам игры на плохое поведение этого игрока, желательно приложить 
какие-то доказательства в виде скринов;

3. Не указывай личную информацию в профайле игры;
4. Уважай других участников по игре;

5. Не устанавливай неофициальные патчи и моды;

6. Используй сложные и разные пароли;
7. Даже во время игры не стоит отключать антивирус. Пока ты играешь, твой компьютер могут 
заразить.

Фишинг или кража личных данных

Обычной кражей денег и документов сегодня уже никого не удивишь, но с развитием 
интернет-технологий злоумышленники переместились в интернет, и продолжают заниматься "любимым" 
делом.

<Письмо> Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184
"О направлении информации"
(вместе с "Методическими рекомендациями о...

Так появилась новая угроза: интернет-мошенничества или фишинг, главная цель которого состоит в 
получении конфиденциальных данных пользователей - логинов и паролей. На английском языке phishing 
читается как фишинг (от fishing - рыбная ловля, password - пароль).

Основные советы по борьбе с фишингом:

1. Следи за своим аккаунтом. Если ты подозреваешь, что твоя анкета была взломана, то необходимо 
заблокировать ее и сообщить администраторам ресурса об этом как можно скорее;

2. Используй безопасные веб-сайты, в том числе, интернет-магазинов и поисковых систем;

3. Используй сложные и разные пароли. Таким образом, если тебя взломают, то злоумышленники 
получат доступ только к одному твоему профилю в сети, а не ко всем;

4. Если тебя взломали, то необходимо предупредить всех своих знакомых, которые добавлены у тебя 
в друзьях, о том, что тебя взломали и, возможно, от твоего имени будет рассылаться спам и ссылки на 
фишинговые сайты;

5. Установи надежный пароль (PIN) на мобильный телефон;
6. Отключи сохранение пароля в браузере;

7. Не открывай файлы и другие вложения в письмах, даже если они пришли от твоих друзей. Лучше 
уточни у них, отправляли ли они тебе эти файлы.

Цифровая репутация

Цифровая репутация - это негативная или позитивная информация в сети о тебе. Компрометирующая 
информация, размещенная в интернете, может серьезным образом отразиться на твоей реальной жизни. 
"Цифровая репутация" - это твой имидж, который формируется из информации о тебе в интернете.

Твое место жительства, учебы, твое финансовое положение, особенности характера и рассказы о 
близких - все это накапливается в сети.

Многие подростки легкомысленно относятся к публикации личной информации в Интернете, не 
понимая возможных последствий. Ты даже не сможешь догадаться о том, что фотография, размещенная 5 
лет назад, стала причиной отказа принять тебя на работу.

Комментарии, размещение твоих фотографий и другие действия могут не исчезнуть даже после того, 
как ты их удалишь. Ты не знаешь, кто сохранил эту информацию, попала ли она в поисковые системы и 
сохранилась ли она, а главное: что подумают о тебе окружающие люди, которые найдут и увидят это. Найти 
информацию много лет спустя сможет любой - как из добрых побуждений, так и с намерением причинить 
вред. Это может быть кто угодно.

Основные советы по защите цифровой репутации:

1. Подумай, прежде чем что-то публиковать и передавать у себя в блоге или в социальной сети;
2. В настройках профиля установи ограничения на просмотр твоего профиля и его содержимого, 
сделай его только "для друзей";

3. Не размещай и не указывай информацию, которая может кого-либо оскорблять или обижать. 

Авторское право

Современные школьники - активные пользователи цифрового пространства. Однако далеко не все 
знают, что пользование многими возможностями цифрового мира требует соблюдения прав на 
интеллектуальную собственность.

К о н с у л ь т а н т П л ю с www.consultant.ru Страница 9 из 14
надежная правовая поддержка

<Письмо> Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184
"О направлении информации"
(вместе с "Методическими рекомендациями о...

Документ предоставлен КонсультантПлюс
Дата сохранения: 24.05.2018

Термин "интеллектуальная собственность" относится к различным творениям человеческого ума, 
начиная с новых изобретений и знаков, обозначающих собственность на продукты и услуги, и заканчивая 
книгами, фотографиями, кинофильмами и музыкальными произведениями.

Авторские права - это права на интеллектуальную собственность на произведения науки, литературы 
и искусства. Авторские права выступают в качестве гарантии того, что интеллектуальный/творческий труд 
автора не будет напрасным, даст ему справедливые возможности заработать на результатах своего труда, 
получить известность и признание. Никто без разрешения автора не может воспроизводить его 
произведение, распространять, публично демонстрировать, продавать, импортировать, пускать в прокат, 
публично исполнять, показывать/исполнять в эфире или размещать в Интернете.

Использование "пиратского" программного обеспечения может привести к многим рискам: от потери 
данных к твоим аккаунтам до блокировки твоего устройства, где установлена нелегальная программа. Не 
стоит также забывать, что существуют легальные и бесплатные программы, которые можно найти в сети.

О портале

Сетевичок.рф - твой главный советчик в сети. Здесь ты можешь узнать о безопасности в сети 
понятным и доступным языком, а при возникновении критической ситуации обратиться за советом. А также 
принять участие в конкурсах и стать самым цифровым гражданином!

Приложение N 3

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ОБ ИНФОРМАЦИОННОМ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ

Определение термина "информационная безопасность детей" содержится в Федеральном законе N 
436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию", регулирующим 
отношения, связанные с защитой детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию. 
Согласно данному закону "информационная безопасность детей" - это состояние защищенности, при 
котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и (или) физическому, 
психическому, духовному, нравственному развитию.

В силу Федерального закона N 436-ФЗ информацией, причиняющей вред здоровью и (или) развитию 
детей, является:

1. информация, запрещенная для распространения среди детей;

2. информация, распространение которой ограничено среди детей определенных возрастных 
категорий.

3. К информации, запрещенной для распространения среди детей, относится:

4. информация, побуждающая детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и 
(или) здоровью, в т.ч. причинению вреда своему здоровью, самоубийству;

5. способность вызвать у детей желание употребить наркотические средства, психотропные и (или) 
одурманивающие вещества, табачные изделия, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, пиво и 
напитки, изготавливаемые на его основе; принять участие в азартных играх, заниматься проституцией, 
бродяжничеством или попрошайничеством;

6. обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и (или) жестокости либо 
побуждающая осуществлять насильственные действия по отношению к людям и животным;

7. отрицающая семейные ценности и формирующая неуважение к родителям и (или) другим членам

К о н с у л ь т а н т П л ю с www.consultant.ru Страница 10 из 14
надежная правовая поддержка

<Письмо> Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184
"О направлении информации"
(вместе с "Методическими рекомендациями о...

семьи;

8. оправдывающая противоправное поведение;

9. содержащая нецензурную брань;
10. содержащая информацию порнографического характера.

К информации, распространение которой ограничено среди детей определенного возраста, 
относится:
1. информация, представляемая в виде изображения или описания жестокости, физического и (или) 
психического насилия, преступления или иного антиобщественного действия;

2. вызывающая у детей страх, ужас или панику, в т.ч. представляемая в виде изображения или 
описания в унижающей человеческое достоинство форме ненасильственной смерти, заболевания, 
самоубийства, несчастного случая, аварии или катастрофы и (или) их последствий;

3. представляемая в виде изображения или описания половых отношений между мужчиной и 
женщиной;

4. содержащая бранные слова и выражения, не относящиеся к нецензурной брани.
С учетом этого Вам предлагаются правила работы в сети Интернет для различных возрастных 
категорий, соблюдение которых позволит обеспечить информационную безопасность ваших детей.

Общие правила для родителей

1. Независимо от возраста ребенка используйте программное обеспечение, помогающее фильтровать 
и контролировать информацию, но не полагайтесь полностью на него. Ваше внимание к ребенку - главный 
метод защиты.
2. Если Ваш ребенок имеет аккаунт на одном из социальных сервисов (LiveJournal, blogs.mail.ru, 
vkontakte.ru и т.п.), внимательно изучите, какую информацию помещают его участники в своих профилях и 
блогах, включая фотографии и видео.

3. Проверьте, с какими другими сайтами связан социальный сервис Вашего ребенка. Странички 
Вашего ребенка могут быть безопасными, но могут и содержать ссылки на нежелательные и опасные сайты 
(например, порносайт, или сайт, на котором друг упоминает номер сотового телефона Вашего ребенка или 
Ваш домашний адрес)

4. Поощряйте Ваших детей сообщать обо всем странном или отталкивающем и не слишком остро 
реагируйте, когда они это делают (из-за опасения потерять доступ к Интернету дети не говорят родителям 
о проблемах, а также могут начать использовать Интернет вне дома и школы).

5. Будьте в курсе сетевой жизни Вашего ребенка. Интересуйтесь, кто их друзья в Интернет так же, как 
интересуетесь реальными друзьями.

Возраст от 7 до 8 лет

В Интернете ребенок старается посетить те или иные сайты, а возможно и чаты, разрешение на 
посещение которых он не получил бы от родителей. Поэтому родителям особенно полезны будут те 
отчеты, которые предоставляются программами по ограничению использования Интернета, т.е. 
Родительский контроль или то, что вы сможете увидеть во временных файлах. В результате, у ребенка не 
будет ощущения, что за ним ведется постоянный контроль, однако, родители будут по-прежнему знать, 
какие сайты посещает их ребенок. Дети в данном возрасте обладают сильным чувством семьи, они 
доверчивы и не сомневаются в авторитетах. Они любят играть в сетевые игры и путешествовать по 
Интернету, используя электронную почту, заходить на сайты и чаты, не рекомендованные родителями.

<Письмо> Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184
"О направлении информации"
(вместе с "Методическими рекомендациями о...

Советы по безопасности в сети Интернет для детей 7 - 8 лет

1. Создайте список домашних правил посещения Интернета при участии детей и требуйте его 
выполнения.

2. Требуйте от Вашего ребенка соблюдения временных норм нахождения за компьютером. Покажите 
ребенку, что Вы наблюдаете за ним не потому что Вам это хочется, а потому что Вы беспокоитесь о его 
безопасности и всегда готовы ему помочь.

3. Компьютер с подключением к Интернету должен находиться в общей комнате под присмотром 
родителей.

4. Используйте специальные детские поисковые машины.
5. Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному 
Родительскому контролю.

6. Создайте семейный электронный ящик, чтобы не позволить детям иметь собственные адреса.
7. Блокируйте доступ к сайтам с бесплатными почтовыми ящиками с помощью соответствующего 
программного обеспечения.

8. Приучите детей советоваться с Вами перед опубликованием какой-либо информации средствами 
электронной почты, чатов, регистрационных форм и профилей.

9. Научите детей не загружать файлы, программы или музыку без вашего согласия.

10. Не разрешайте детям использовать службы мгновенного обмена сообщениями.
11. В "белый" список сайтов, разрешенных для посещения, вносите только сайты с хорошей 
репутацией.

12. Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернете, как если бы речь шла о друзьях в 
реальной жизни.

13. Не делайте "табу" из вопросов половой жизни, так как в Интернете дети могут легко наткнуться на 
порнографию или сайты "для взрослых".

14. Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернетом. 
Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам о своих 
тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.

Возраст детей от 9 до 12 лет

В данном возрасте дети, как правило, уже наслышаны о том, какая информация существует в 
Интернете. Совершенно нормально, что они хотят это увидеть, прочесть, услышать. При этом нужно 
помнить, что доступ к нежелательным материалам можно легко заблокировать при помощи средств 
Родительского контроля.

Советы по безопасности для детей от 9 до 12 лет

1. Создайте список домашних правил посещения Интернет при участии детей и требуйте его 
выполнения.
2. Требуйте от Вашего ребенка соблюдения норм нахождения за компьютером.

3. Наблюдайте за ребенком при работе за компьютером, покажите ему, что Вы беспокоитесь о его 
безопасности и всегда готовы оказать ему помощь.

<Письмо> Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184
"О направлении информации"
(вместе с "Методическими рекомендациями о...

4. Компьютер с подключением в Интернет должен находиться в общей комнате под присмотром 
родителей.

5. Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному 
Родительскому контролю.

6. Не забывайте принимать непосредственное участие в жизни ребенка, беседовать с детьми об их 
друзьях в Интернете.

7. Настаивайте, чтобы дети никогда не соглашались на личные встречи с друзьями по Интернету.

8. Позволяйте детям заходить только на сайты из "белого" списка, который создайте вместе с ними.
9. Приучите детей никогда не выдавать личную информацию средствами электронной почты, чатов, 
систем мгновенного обмена сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на 
конкурсы в Интернете.

10. Приучите детей не загружать программы без Вашего разрешения. Объясните им, что они могут 
случайно загрузить вирусы или другое нежелательное программное обеспечение.

11. Создайте Вашему ребенку ограниченную учетную запись для работы на компьютере.

12. Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернетом. 
Напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам о своих тревогах и опасениях.

13. Расскажите детям о порнографии в Интернете.

14. Настаивайте на том, чтобы дети предоставляли вам доступ к своей электронной почте, чтобы вы 
убедились, что они не общаются с незнакомцами.

15. Объясните детям, что нельзя использовать сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз.

Возраст детей от 13 до 17 лет

В этом возрасте подростки активно используют поисковые машины, пользуются электронной почтой, 
службами мгновенного обмена сообщениями, скачивают музыку и фильмы. Мальчикам в этом возрасте 
больше по нраву сметать все ограничения, они жаждут грубого юмора, азартных игр, картинок "для 
взрослых". Девочки предпочитают общаться в чатах, при этом они гораздо более чувствительны к 
сексуальным домогательствам в Интернете.

Зачастую в данном возрасте родителям уже весьма сложно контролировать своих детей, так как об 
Интернете они уже знают значительно больше своих родителей. Тем не менее, не отпускайте детей в 
"свободное плавание" по Интернету. Старайтесь активно участвовать в общении ребенка в Интернете.

Важно по-прежнему строго соблюдать правила Интернет-безопасности - соглашение между 
родителями и детьми. Кроме того, необходимо как можно чаще просматривать отчеты о деятельности 
детей в Интернете. Следует обратить внимание на необходимость содержания родительских паролей 
(паролей администраторов) в строгом секрете и обратить внимание на строгость этих паролей.

Советы по безопасности в этом возрасте от 13 до 17 лет

1. Создайте список домашних правил посещения Интернета при участии подростков и требуйте 
безусловного его выполнения. Обговорите с ребенком список запрещенных сайтов ("черный список"), часы 
работы в Интернете, руководство по общению в Интернете (в том числе в чатах).
2. Компьютер с подключением к сети Интернет должен находиться в общей комнате.

3. Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернете, о том, чем они заняты таким

<Письмо> Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184
"О направлении информации"
(вместе с "Методическими рекомендациями о...

образом, будто речь идет о друзьях в реальной жизни. Спрашивайте о людях, с которыми дети общаются 
посредством служб мгновенного обмена сообщениями, чтобы убедиться, что эти люди им знакомы.

4. Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному 
Родительскому контролю.

5. Необходимо знать, какими чатами пользуются Ваши дети. Поощряйте использование 
модерируемых чатов и настаивайте, чтобы дети не общались в приватном режиме.

6. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не встречались лично с друзьями из сети Интернет.

7. Приучите детей не выдавать свою личную информацию средствами электронной почты, чатов, 
систем мгновенного обмена сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на 
конкурсы в Интернете.

8. Приучите детей не загружать программы без Вашего разрешения. Объясните им, что они могут 
случайно загрузить вирусы или другое нежелательное программное обеспечение.

9. Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернетом. 
Напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам, о своих угрозах или тревогах. 
Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.

10. Расскажите детям о порнографии в Интернете. Помогите им защититься от спама. Научите 
подростков не выдавать в Интернете своего реального электронного адреса, не отвечать на 
нежелательные письма и использовать специальные почтовые фильтры.
11. Приучите себя знакомиться с сайтами, которые посещают подростки.

12. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего 
поведения действуют везде - даже в виртуальном мире.
13. Объясните детям, что ни в коем случае нельзя использовать Сеть для хулиганства, 
распространения сплетен или угроз другим людям.

14. Обсудите с подростками проблемы сетевых азартных игр и их возможный риск. Напомните, что 
дети не могут играть в эти игры согласно закону.
Постоянно контролируйте использование Интернета Вашим ребенком! Это не нарушение его личного 
пространства, а мера предосторожности и проявление Вашей родительской ответственности и заботы.

Статьей 13 Федерального закона от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности», пунктом 7 Положения о Министерстве юстиции Российской Федерации, утвержденного Указом Президента Российской Федерации от 13.10.2004 № 1313, на Минюст России возложены функции по ведению, опубликованию и размещению в сети Интернет федерального списка экстремистских материалов.

Информационные материалы признаются экстремистскими федеральным судом по месту их обнаружения, распространения или нахождения организации, осуществившей производство таких материалов, на основании представления прокурора или при производстве по соответствующему делу об административном правонарушении, гражданскому или уголовному делу.

Федеральный список экстремистских материалов формируется на основании поступающих в Минюст России копий вступивших в законную силу решений судов о признании информационных материалов экстремистскими.

При этом наименования и индивидуализирующие признаки информационных материалов включаются в федеральный список экстремистских материалов в строгом соответствии с резолютивной частью решения суда.

Обжалование решений судов о признании информационных материалов экстремистскими осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

Законодательством Российской Федерации установлена ответственность за массовое распространение экстремистских материалов, включенных в опубликованный федеральный список экстремистских материалов, а равно их производство либо хранение в целях массового распространения.

RSS лента
Скачать в формате .docx
Скачать в формате .csv
Скачать в формате .pdf

X

#	Материал	Дата
1	Музыкальный альбом "Музыка белых", автор - Музыкальная группа Order, решение вынесено Первомайским районным судом г. Омска от 23.11.2006;
2	Книга "Книга единобожия", автор - Мухаммад ибн Сулейман ат-Тамими, источник публикации - Некоммерческое партнерство "Издательский дом "Бадр", решение вынесено Савеловским районным судом г. Москвы от 02.04.2004;
3	Письма Рады земли Кубанской духовно-родовой державы Русь, авторы - Н.М. Лозинский, В.М. Герасев, решение вынесено Первомайским районным судом г. Краснодара от 20.03.2006;
4	Печатные материалы в газете "Для русских людей" N 1(1), июнь 2002 г.; N 2 (2), август 2002 г.; N 3, октябрь 2002 г.; N 4, ноябрь 2002 г.; N 5, декабрь 2002 г.; 2003 г. N 6, 7, решение вынесено Тихвинским городским судом Ленинградской области от 25.05.2004;
5	Кинофильм "Вечный жид", решение вынесено Тихвинским городским судом Ленинградской области от 25.05.2004;
6	Брошюра "Мать-земля: чудо-чудное, диво-дивное. Введение в геобиологию", автор - А.А. Добровольский, источник публикации - КОГУП "Котельничская типография", решение вынесено Котельничским районным судом Кировской области от 09.03.2005;
7	Брошюра "Язычество как волшебство", автор - А.А. Добровольский, источник публикации - КОГУП "Котельничская типография", решение вынесено Котельничским районным судом Кировской области от 09.03.2005;
8	Брошюра "Кто боится Русского национал-социализма", автор - А.А. Добровольский, источник публикации - КОГУП "Кировская областная типография", решение вынесено Первомайским районным судом Кировской области от 29.07.2005;
9	Брошюра "Иудохристианская чума", автор - А.А. Добровольский, источник публикации - КОГУП "Кировская областная типография", решение вынесено Первомайским районным судом Кировской области от 29.07.2005;
10	Брошюра "Святославие", автор - А.А. Добровольский, источник публикации - типография завода "Маяк", решение вынесено Ленинским районным судом города Кирова от 19.05.2005;
11	Статья "Однажды мы придем с гнилыми помидорами...", автор - А.А. Николаенко, источник публикации - газета "Беловская копейка" N 1 от 11 ноября 2002 года, решение вынесено Беловским городским судом Кемеровской области от 26.12.2005;
12	Статья "СС стучится в Вашу дверь, сволочи...", автор - А.А. Николаенко, источник публикации - газета "Курс" N 49 от 6 декабря 2002 года, решение вынесено Беловским городским судом Кемеровской области от 26.12.2005;
13	Статья "Исполняющий обязанности властителя дум", автор - А.А. Николаенко, источник публикации - газета "Курс" N 8 от 21 февраля 2003 года, решение вынесено Беловским городским судом Кемеровской области от 26.12.2005;
14	Статья "Самая конструктивная партия", автор - А.А. Николаенко, источник публикации - газета "Курс" N 43 от 22 октября 2004 года, решение вынесено Беловским городским судом Кемеровской области от 09.09.2005.
15	Книга "Сквозь призму ислама", автор – Абд-аль Хади ибн Али (решение Нальчикского городского суда от 15.01.2004).
16	Газеты "Я русский. Нижнее Поволжье" № 1 и № 2, 2005 г. (решение Знаменского городского суда Астраханской области от 03.07.2007).
17	Брошюра «Церберы свободы» № 11, 2005г. (решение Знаменского городского суда Астраханской области от 03.07.2007).
18	Информационные материалы – отклики на материалы по событиям в Харагуне на сайте «Народный контроль», стр.4, газета "Русское Забайкалье", № 7 от 11.09.2006 (решение Центрального районного суда г. Читы от 18.04.2007).
19	Журнал «Вихрь. Национал-социалистическое издание Вятка № 1» (решение Шабалинского районного суда Кировской области от 19.07.2007).
20	Газета русского государства "Весть", автор – Вострягов В.А. Издавалась в ООО «Сандерс» (средство массовой информации). Решение Заволжского районного суда города Ульяновск от 12.07.2007.
21	Брошюра "Русское Государство", автор – Вострягов В.А. Издавалась в ООО «Сандерс» (средство массовой информации. Решение Заволжского районного суда города Ульяновск от 12.07.2007)
22	Брошюра "Государство - это Мы", автор – Вострягов В.А. Издавалась в ООО «Сандерс» (средство массовой информации). Решение Заволжского районного суда города Ульяновск от 12.07.2007.
23	Брошюра "Каббала", автор – Вострягов В.А. Издавалась в ООО «Сандерс» (средство массовой информации). Решение Заволжского районного суда города Ульяновск от 12.07.2007.
24	Брошюра "Каббала - 2", автор – Вострягов В.А. Издавалась в ООО «Сандерс» (средство массовой информации). Решение Заволжского районного суда города Ульяновск от 12.07.2007.
25	Брошюра "Правда о происхождении Иисуса Христа и Девы Марии", автор – Вострягов В.А. Издавалась в ООО «Сандерс» (средство массовой информации). Решение Заволжского районного суда города Ульяновск от 12.07.2007.
26	Брошюра "Русский народ и Конституция РФ", автор – Вострягов В.А. Издавалась в ООО «Сандерс» (средство массовой информации). Решение Заволжского районного суда города Ульяновск от 12.07.2007.
27	Брошюра "Это должен знать Русский», автор – Вострягов В.А. Издавалась в ООО «Сандерс» (средство массовой информации). Решение Заволжского районного суда города Ульяновск от 12.07.2007.
28	Брошюра "Что делать…..", автор – Вострягов В.А. Издавалась в ООО «Сандерс» (средство массовой информации). Решение Заволжского районного суда города Ульяновск от 12.07.2007.
29	Брошюра "Сарынь на кичку!", автор Добровольский А.А. Издавалось в ОАО «Дом печати «Вятка». Решение Ленинского районного суда Кировской области от 22.08.2007.
30	Брошюра "Язычество: закат и рассвет", автор Добровольский А.А. Издавалось в ОАО «Дом печати «Вятка». Решение Ленинского районного суда Кировской области от 22.08.2007.
31	Газета «Дивизия» №1 - Газета Русского Прикамья, 2001 (решение Индустриального районного суда города Ижевска Удмуртской Республики от 26.07.2007).
32	Газета «Ижевская дивизия» № 2,3,4,5 - Газета Русского Прикамья, 2001 (решение Индустриального районного суда города Ижевска Удмуртской Республики от 26.07.2007).
33	DVD -диск «Зов к исламской умме. Как долго еще?» (решение Ленинского районного суда города Уфы от 10.10.2007).
34	Книга Такиуддина ан-Набохони «Система ислама» (решение Туймазинского районного суда Республики Башкортостан от 05.09.2007).
35	Книга Такиуддина ан-Набохони «Исламское государство» (решение Туймазинского районного суда Республики Башкортостан от 05.09.2007).
36	Книга Такиуддина ан-Набохони «Демократия – система безверия» (решение Туймазинского районного суда Республики Башкортостан от 05.09.2007).
37	Книга Такиуддина ан-Набохони «Политическая концепция Хизб ут-Тахрир». (решение Туймазинского районного суда Республики Башкортостан от 05.09.2007).
38	Журнал «Аль-Ваъй» № 215 (решение Туймазинского районного суда Республики Башкортостан от 05.09.2007).
39	Журнал «Аль-Ваъй» № 221 (решение Туймазинского районного суда Республики Башкортостан от 05.09.2007).
40	Журнал «Аль-Ваъй» № 230 (решение Туймазинского районного суда Республики Башкортостан от 05.09.2007).
41	Журнал «Аль-Ваъй» № 233 (решение Туймазинского районного суда Республики Башкортостан от 05.09.2007).
42	Журнал «Аль-Ваъй» № 234 (решение Туймазинского районного суда Республики Башкортостан от 05.09.2007).
43	Журнал «Аль-Ваъй» № 235 (решение Туймазинского районного суда Республики Башкортостан от 05.09.2007).
44	Журнал «Аль-Ваъй» № 236 (решение Туймазинского районного суда Республики Башкортостан от 05.09.2007).
45	Книга из собраний сочинений Саида Нурси «Рисале-и Нур» «Вера и человек», 2000 год издания, перевод М.Г. Тамимдарова (решение Коптевского районного суда САО г. Москвы от 21.05.2007).
46	Книга из собраний сочинений Саида Нурси «Рисале-и Нур» «Основы искренности», 2000 год издания, переводчик не указан (решение Коптевского районного суда САО г. Москвы от 21.05.2007).
47	Книга из собраний сочинений Саида Нурси «Рисале-и Нур» «Истины вечности души», 2000 год издания, перевод М.Ш. Абдуллаева (решение Коптевского районного суда САО г. Москвы от 21.05.2007).
48	Книга из собраний сочинений Саида Нурси «Рисале-и Нур» «Истины веры», 2000 год издания, переводчик не указан (решение Коптевского районного суда САО г. Москвы от 21.05.2007).
49	Книга из собраний сочинений Саида Нурси «Рисале-и Нур» «Путеводитель для женщин», 2000 год издания, перевод М.Ш. Абдуллаева (решение Коптевского районного суда САО г. Москвы от 21.05.2007).
50	Книга из собраний сочинений Саида Нурси «Рисале-и Нур» «Плоды веры», 2000 год издания, перевод М.Г. Тамимдарова (решение Коптевского районного суда САО г. Москвы от 21.05.2007).
51	Книга из собраний сочинений Саида Нурси «Рисале-и Нур» «Рамадан. Бережливость. Благодарность», 2000 год издания, переводчик не указан (решение Коптевского районного суда САО г. Москвы от 21.05.2007).
52	Книга из собраний сочинений Саида Нурси «Рисале-и Нур» «Мунаджат (Молитва). Третий луч», 2002 год издания, перевод М.Г. Тамимдарова (решение Коптевского районного суда САО г. Москвы от 21.05.2007).
53	Книга из собраний сочинений Саида Нурси «Рисале-и Нур» «Тридцать три окна», 2004 год издания, перевод М. Ирсала (решение Коптевского районного суда САО г. Москвы от 21.05.2007).
54	Книга из собраний сочинений Саида Нурси «Рисале-и Нур» «Основы братства», 2004 год издания, перевод М.Г. Тамимдарова (решение Коптевского районного суда САО г. Москвы от 21.05.2007).
55	Книга из собраний сочинений Саида Нурси «Рисале-и Нур» «Путь истины», 2004 год издания, перевод М.Ш. Абдуллаева, М.Г. Тамимдарова (решение Коптевского районного суда САО г. Москвы от 21.05.2007).
56	Книга из собраний сочинений Саида Нурси «Рисале-и Нур» «Посох Мусы», год издания не указан, перевод Т.Н. Галимова, М.Г. Тамимдарова (решение Коптевского районного суда САО г. Москвы от 21.05.2007).
57	Книга из собраний сочинений Саида Нурси «Рисале-и Нур» «Краткие слова», год издания не указан, перевод М.Г. Тамимдарова (решение Коптевского районного суда САО г. Москвы от 21.05.2007).
58	Книга из собраний сочинений Саида Нурси «Рисале-и Нур» «Брошюра для больных», 2003 год издания, перевод М.Г. Тамимдарова (решение Коптевского районного суда САО г. Москвы от 21.05.2007).
59	Материалы, опубликованные в газете «За Русь!» за 2005 год № 4 (49) редактор и издатель С. Путинцев (решение Ленинского суда г. Новороссийска от 21.06.2007).
60	Материалы, опубликованные в газете «За Русь!» за 2006 год № 1 (50) редактор и издатель С. Путинцев (решение Ленинского суда г. Новороссийска от 21.06.2007).
61	Материалы, опубликованные в газете «За Русь!» за 2006 год № 2 (51) редактор и издатель С. Путинцев (решение Ленинского суда г. Новороссийска от 21.06.2007).
62	Информационные материалы статьи «Давайте сдохнем» газеты «PARA BELLUM» № 9 за декабрь 2005 г. (решение Советского районного суда г. Челябинска от 25.09.2007).
63	Информационные материалы статьи «Апофеоз прелюдий» газеты «PARA BELLUM» № 9 за декабрь 2005 г. (решение Советского районного суда г. Челябинска от 25.09.2007).
64	Книга «Основы исламского вероучения (Усус аль-акида)» (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
65	Книга «Исламская акида (вероучение, убеждение, воззрение) по Священному Корану и достоверным изречениям пророка Мухаммада» (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
66	Брошюра «Ас-Саляфия (правда и вымысел)» (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
67	Книга «Жизнеописание пророка, да благословит его Аллах и приветствует» (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
68	Брошюра «Ислам сегодня» (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
69	Книга «Слово о единстве» (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
70	Книга «Установление законов Аллаха» (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
71	Книга «Программы по изучению шариатских наук» (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
72	Книга «Объяснение основ веры», краткий очерк догматов ислама (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
73	Книга «Личность мусульманина, в том виде, который стремится придать ей ислам с помощью Корана и Сунны». 4-е издание (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
74	Книга «Отведение сомнений» (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
75	Книга «Книга единобожия», Салих ибн Фавзан ал Фавзан (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
76	Брошюра «Разъяснение основ веры: заметки об истинном вероучении» (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
77	Книга «Жизнь шейха Мухаммада ибн Абд аль-Ваххаба…» (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
78	Книга «Основы ислама», Абуль Аль-Аля аль-Маудуди, Москва: ПК «Сатланда», при участии МП «Странник», 1993, 128 стр., перевод И. Мухаммеда Шейха (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
79	Брошюра «Необходимость соблюдения «Сунны Посланника Аллаха» (да благословит его Аллах и приветствует)». (решение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 06.08.2007 и определение Бугурусланского городского суда Оренбургской области от 19.10.2007).
80	Листовка с эссе «Бал сатаны на обломках России» за подписью «Протоколы сахалинских мудрецов» (решение Южно-Сахалинского городского суда от 31.10.2007).
81	Печатный материал «Русская фаланга» № 14 (42) от 25 декабря 2004 года (решение Октябрьского районного суда города Ижевска от 05.10.2007).
82	Печатный материал «Республика» № 4 (18-24 апреля 2004 года) (решение Октябрьского районного суда города Ижевска от 05.10.2007).
83	Печатный материал «Наш народный наблюдатель» № 1 (ноябрь 2003 года) (решение Октябрьского районного суда города Ижевска от 05.10.2007).
84	Брошюра «Исламская Вера» (решение Правобережного районного суда г. Магнитогорска Челябинской области от 16.11.2007).
85	Брошюра «Приближение к Аллаху – путь к успеху» (решение Правобережного районного суда г. Магнитогорска Челябинской области от 16.11.2007).
86	Брошюра «Сознание «Аль-Ваъй» № 203 (решение Правобережного районного суда г. Магнитогорска Челябинской области от 16.11.2007).
87	Брошюра «Сознание «Аль-Ваъй» № 204 (решение Правобережного районного суда г. Магнитогорска Челябинской области от 16.11.2007).
88	Брошюра «Сознание «Аль-Ваъй» № 205 (решение Правобережного районного суда г. Магнитогорска Челябинской области от 16.11.2007).
89	Брошюра «Сознание «Аль-Ваъй» № 207 (решение Правобережного районного суда г. Магнитогорска Челябинской области от 16.11.2007).
90	Брошюра «Сознание «Аль-Ваъй» № 208 (решение Правобережного районного суда г. Магнитогорска Челябинской области от 16.11.2007).
91	Брошюра «Вхождение в общество» (решение Правобережного районного суда г. Магнитогорска Челябинской области от 16.11.2007).
92	Брошюра «Партийное сплочение» (решение Правобережного районного суда г. Магнитогорска Челябинской области от 16.11.2007).
93	Брошюра «Прокламации относительно хода действий» (решение Правобережного районного суда г. Магнитогорска Челябинской области от 16.11.2007).
94	Брошюра «Путь к Вере» (решение Правобережного районного суда г. Магнитогорска Челябинской области от 16.11.2007).
95	Брошюра «Тафсир Аятов» (решение Правобережного районного суда г. Магнитогорска Челябинской области от 16.11.2007).
96	Брошюра «Система Ислама» (решение Правобережного районного суда г. Магнитогорска Челябинской области от 16.11.2007).
97	Листовка со стихотворением «Обращение к русским мужчинам на 23 февраля» за подписью «Русские женщины» (решение Южно-Сахалинского городского суда от 14.12.2007).
98	Листовка с заголовком «Уважаемые земляки!», завершающаяся текстом «Вступайте в Славянский союз!» (решение Южно-Сахалинского городского суда от 14.12.2007).
99	Листовка «Славянский союз» с тремя изображениями и высказыванием «Скажи «нет» инородной сволочи!!! Вступайте в СС» (решение Южно-Сахалинского городского суда от 25.10.2007).
100	Стихотворение «Чуда-Юда» за подписью «Николай Федоров» (решение Южно-Сахалинского городского суда от 25.10.2007).

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТА 
Один на один с интернетом: бесконтрольность пользования 
Использование интернета 
подрастающим поколением – один из 
важных показателей уровня развития 
информационного общества.  
Как дети 9-16 лет используют 
интернет? Блок, посвященный вопросам 
использования интернета, был важной 
частью опроса. Вопросы касались 
следующих тем: 
 доступность интернета, места и 
устройства для выхода в интернет 
 возраст начала пользования 
интернетом 
 активность использования 
интернета: частота, длительность 
пользования (в том числе по показателям 
интернет-зависимости) 
 осведомленность детей и 
родителей в вопросах интернет-
безопасности 
 контроль интернет-деятельности 
детей со стороны родителей 
 родительский опыт использования 
интернета 

2.1. Где дети выходят в сеть?  

Благодаря активному развитию 
инфокоммуникационных технологий у 
школьников появляется все больше 
возможностей для выхода в интернет из 
самых различных мест. Соответственно, 
родителям становится все труднее 
контролировать их онлайн-деятельность. 
Проблема налицо, так как с целым рядом 
трудностей, которые возникают в сети, 
детям в силу неопытности бывает сложно 
справиться в одиночку. 
В ходе опроса были 
конкретизированы места, где дети 

выходят в сеть (Табл.3). Исходя из 
полученных результатов, можно также 
оценить возможность контроля 
взрослыми онлайн-деятельности детей.  
 Больше 70% детей выходят в 
интернет в своей комнате или в другой 
отдельной комнате дома. А значит, 
имеют возможность находиться в сети 
без всякого контроля со стороны 
взрослых 
 Более 50% детей выходят в 
интернет дома у друзей, где родители 
также не могут их контролировать. 
 В среднем треть детей пользуются 
интернетом в местах, где присутствуют 
взрослые: в гостиной (или другой общей 
комнате дома), дома у родственников и в 
школе (39%, 37% и 31% соответственно). 
Интернет-кафе посещают около 12% 
детей; пользуются интернетом в 
библиотеке или другом публичном 
месте – 9% детей.  
 30% детей ответили, что для 
выхода в интернет они используют 
любую возможность. В среднем по 
статистике, один ребенок выходит в 
сеть из 3 различных точек. 
 Лишь треть российских детей 
ответили, что пользуются интернетом 
в школе (31%). Это в два раза меньше, 
чем в странах Европы, где наблюдаются 
обратные результаты: дети чаще 
пользуются интернетом в школе (63%) и 
в общей комнате дома (62%), т.е. в тех 
местах, где у взрослых есть возможность 
контролировать или хотя бы отслеживать 
их деятельность. 

Линия помощи  Дети Онлайн 
Горячая линия: 
8 800 25 000 15 
helpline@detionline.com 
http://detionline.com/helpline 
 
Линия помощи «Дети онлайн» — бесплатная всероссийская 
служба телефонного и онлайн консультирования для детей и 
взрослых по проблемам безопасного использования интернета 
и мобильной связи. На Линии помощи профессиональную 
психологическую и информационную поддержку оказывают 
психологи факультета психологии МГУ имени 
М.В.Ломоносова и Фонда Развития Интернет. 

Безопасный интернет детям! Памятка для детей и родителей 
Интернет ​–это мир интересных и полезных возможностей, но в то же время 
это источник информации наносящей вред здоровью, нравственному и духовному 
развитию, особенно для ребенка. Агрессия, преследования, мошенничество, 
психологическое давление, общение с онлайн незнакомцами – это лишь 
некоторый перечень угроз, которые поджидают ребенка в глобальной сети 
каждый день. 
Россия вошла в зону повышенного риска по обеспечению безопасности 
детей в глобальной сети. Это обуславливается высокой пользовательской 
Интернет­активностью российских школьников и высоким уровнем ее 
бесконтрольности, а также низкими знаниями родителей об опасностях 
Интернет­среды.  

Как же оградить от них ребенка? 
Самый главный совет для родителей – будьте осведомлены о деятельности 
ребенка. 
Говорите с ним об Интернете: спрашивайте, что он сегодня делал, с кем 
познакомился, что интересного узнал. Старайтесь регулярно просматривать 
ресурсы, которые посещает Ваш ребенок, и проверяйте список его контактов, 
чтобы убедиться, что он и Вы знаете всех, с кем общается. Попросите ребенка 
сообщать Вам или близким людям о любых угрозах или тревогах, связанных с 
Интернет, и не ругайте за неприятные случаи, иначе он все будет скрывать. 

Второе важное правило – станьте проводником ребенка в Интернет. 
Научите ребенка правильно искать нужную информацию, сформируйте список 
полезных, интересных, безопасных для детей ресурсов и посоветуйте правильно 
их использовать. С самого начала объясните ребенку, почему ни в коем случае не 
стоит выдавать данные о себе и своей семье, публиковать фотографии, где 
изображен сам ребенок, семья, школа и прочие данные. 
 
Научите вашего ребенка уважению и этикету в Интернете​.
По статистике, более 80% российских детей имеют профиль в социальных сетях, а 
23% сталкиваются в Сети с агрессией и унижением. Попросите ребенка не 
провоцировать конфликтные ситуации и относиться к другим так же, как он хотел 
бы, чтобы относились к нему самому. Объясните, что ни при каких 
обстоятельствах не стоит размещать провокационный материал и не 
распространять по чьей­либо просьбе информационные и агрессивно­настроенные 

сообщения. Информация, выложенная в Интернет – доступна всем и может быть 
использована в любых, в том числе, мошеннических целях.  
Предупредите ребенка, что не стоит добавлять «в друзья» незнакомых 
людей ­ они могут быть не теми, за кого себя выдают. Ни в коем случае не 
соглашался на «живые» встречи с Интернет­незнакомцами, прежде чем не 
поставит в курс вас или близких родственников. Посоветуйте ему общаться в 
Интернете с теми, с кем он лично знаком. Предостерегите от скачивания платной 
информации, особенно через sms. 

Используйте технические возможности Вашего компьютера и 
Оператора. ​Для предотвращения нежелательного контента и вирусов необходимо 
установить антивирус, настроить антиспам фильтры в почте. С помощью средств 
Родительского контроля или соответствующих услуг Оператора можно создавать 
«белый» список Интернет­сайтов, ограничить время пребывания ребенка в 
Интернет, настроить возрастной фильтр. 

Правила безопасного интернета для детей (кроме родителей) 
­ Никому и никогда не разглашай свои пароли. Они – твой главный секрет. 
Придумай свой уникальный пароль, о котором никто не сможет догадаться. Не 
записывай пароли на бумажках, не храни их в открытом доступе. Не отправляй свои 
пароли по электронной почте. 
­ При регистрации на сайтах и в социальных сетях старайся не указывать 
личную информацию (номер телефона, адрес места жительства, школы, место 
работы родителей и другое) – она может быть доступна всем, даже тем, кого ты не 
знаешь! 
­ Помни, что фотография, размещенная в Интернете доступна для просмотра 
всем. Старайся не размещать фото, на которых изображена твоя семья, школа, дом и 
другие личные данные. 
­ Старайся не встречаться с теми, с кем ты знакомишься в Интернете.  
­ Помни, что многие люди рассказывают о себе в Интернете неправду.  
­ В Интернете и социальных сетях старайся общаться только с теми, с кем ты 
лично знаком. Подумай и посоветуйся с родителями, прежде чем добавить 
незнакомого человека к себе в список «друзей».  
­ Не используй веб­камеру при общении с незнакомыми людьми, помни о 
необходимости сохранять дистанцию с незнакомыми людьми. 
­ Уважай собеседников в Интернете. Никогда и ни при каких обстоятельствах 
не угрожай другим, не размещай агрессивный и провокационный материал. Будь 
дружелюбен. Не груби.  
­ Помни, что даже в Интернете существует «сетевой этикет». Если ты пишешь 
сообщение заглавными буквами, то собеседник может подумать, что ты кричишь на 
него. 

­ Не вступай в незнакомые сообщества и не распространяй по чей­либо 
просьбе информационные, провокационные и агрессивно­настроенные материалы и 
сообщения. 
­ Не все, что ты можешь прочесть или увидеть в интернете ­ правда. Не ленись 
и перепроверяй информацию в других поисковиках или спроси у родителей. 
­ Помни, что существуют сайты, непредназначенные для детей, не заходи на 
сайты «для тех, кто старше 18 лет», на неприличные и агрессивно настроенные 
сайты. Если ты попал на такой сайт по ссылке, закрой свой браузер, используя 
клавиши ​“ctrl+alt+delete”.  
­ Расскажи все, что ты увидел, выучил или узнал нового взрослому.  
­ Ни в коем случае не указывай свой номер телефона или электронный адрес, 
не отправляй с него sms на незнакомые номера в Интернете.  
­ Если тебе пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать.  
­ Если тебе показалось, что твои друзья отправляют тебе «странную» 
информацию или программы, переспроси у них, отправляли ли они тебе какие­либо 
файлы. Иногда мошенники могут действовать от имени чужих людей. 
­ Если ты хочешь купить в Интернете какую­либо услугу или игру, обратись к 
взрослому. Он подскажет тебе, как избежать мошенничества.  
­ Не загружай файлы, программы или музыку без согласия взрослых – они 
могут содержать вирусы и причинят вред компьютеру. 
­ Попроси родителей установить на компьютер антивирус и специальное 
программное обеспечение, которое будет блокировать распространение вирусов.  

Общие понятия о детской безопасности в интернете и не только 

Интернет позволяет получать тонны информации в одно мгновение. Но есть и обратная сторона медали — контент в Сети не всегда предназначен для психики ребёнка, поэтому нужно принимать меры по обеспечению безопасности детей в интернете.

В России действует федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». Закон запрещает распространение нежелательной информации среди детей в зависимости от их возраста. Это относится не только к интернету — фильмы в кино и книги, например, тоже попадают под ограничения. 

Пять типов информационной продукции по возрастным категориям:

• для детей, не достигших возраста 6 лет;
• для детей, достигших возраста 6 лет; 
• для детей, достигших возраста 12 лет;
• для детей, достигших возраста 16 лет;
• для совершеннолетних. 

С 1 сентября 2012 года вся информация стала маркироваться соответствующими отметками возрастной категории (0+, 6+, 12+, 16+, 18+). Но, конечно, маркировка контента не гарантирует полной информационной безопасности детей в интернете. 

Угрозы интернета для детей

Нежелательный контент

Это могут быть жестокие сцены насилия, причинение вреда живым существам, порнографические материалы и другое. Нужно понимать, что рано или поздно ребёнок столкнётся с подобным контентом, как бы вы ни старались это предотвратить. Важно сделать то, что в ваших силах, чтобы это не оставило сильного травмирующего отпечатка на психике сына или дочери. 

Что делать для обеспечения безопасности ребёнка в Сети: 

• Если ребёнок маленький, рекомендуем установить родительский контроль. Существуют различные программы, которые ограничивают доступ к подозрительным сайтам, помогают контролировать действия и безопасность детей в Сети и лимитируют время пребывания в интернете. Родительский контроль также будет плюсом, если малыш учится в онлайн-школе. Можно ограничить доступ к социальным сетям, Youtube и другим платформам в часы занятий. Так ребёнок точно не станет отлынивать от просмотра уроков.

Бесплатный доступ к занятиям в домашней школе на 7 дней

У нас вы сможете учиться в удобном темпе, делать упор на любимые предметы и общаться со сверстниками по всему миру.

Попробовать бесплатно

С этой задачей справляется мобильное приложение «Где мои дети». Программа позволяет контролировать использование смартфона ребёнком.
Вы узнаете:
    - не сидит ли ребёнок в YouTube во время отдыха; 
    - не играет ли на телефоне вместо занятий и
    - какой возрастной рейтинг у игр, в которые он играет.

Установите приложение «Где мои дети» и смотрите статистику использования приложений ребёнком в своём телефоне.

• Уделяйте время половому воспитанию детей. Поскольку эта тема табуирована в обществе, возможно, вам будет стыдно и неловко, но гораздо лучше, если ребёнок узнает достоверную информацию от вас, чем сомнительные вещи от кого-то во дворе, в школе или социальных сетях. Если идея поговорить о половых вопросах чересчур смущает, купите ребёнку хорошую книгу по теме.

Киберпреступность 

Под этим термином понимают широкий спектр нарушений закона — от вымогательства личных данных до вовлечения несовершеннолетних в торговлю наркотиками. Недавно на фейсбуке набрал популярность пост матери, рассказавшей о том, что её дочь-подросток чуть не устроилась на подработку курьером за 80 тысяч рублей в месяц. Скорее всего, девочка даже не понимала, что доставлять нужно будет запрещённые вещества, а не посылки.

Источник: freepik.com 

Что делать, чтобы избежать этой опасности в интернете для детей: 

• Установите антивирус. Он будет блокировать подозрительные программы, которые ребёнок может нечаянно скачать на компьютер. Ими нередко пользуются хакеры, чтобы получить доступ к персональным данным. Кроме того, антивирус предупредит ребёнка о переходе по подозрительной ссылке, которая может позволить мошеннику дистанционно управлять устройством пользователя.
• Учите ребёнка здравому смыслу. Он должен понимать, что некоторые вещи — например, имена и должности родителей, адрес, пароль от социальной сети и так далее — нельзя никому раскрывать. Объясните, что интернет позволяет любому человеку выдавать себя за кого угодно. Перед тем как встретиться с другом, которого нашёл в Сети, лучше поговорить со взрослыми. Здравый смысл — одно из главных правил безопасности детей в интернете.

Подробнее о сетевом этикете и правилах общения в онлайн-переписках читайте в нашей статье

Кибербуллинг

Если ребёнок становится агрессивным, злым, раздражённым или дёрганным после общения в Сети, это может быть признаком травли или конфликтов. Возможно, малыш подвергается психологическому давлению, издевательствам или угрозам в интернете.

Источник: delo-kira.ru 

Что делать для обеспечения детской безопасности ребёнка в интернете:

• Обсудите с ребёнком ситуацию и дайте понять, что вы всегда его поддержите. Выясните, что могло послужить причиной происходящего, кто именно участвует в неприятном общении и как эти люди ведут себя в реальной жизни.
• Лучший способ борьбы с агрессорами в Сети — игнорирование. Помогите ребёнку внести их в «чёрный список». Если в травле участвуют ученики школы, необходимо сообщить об этом учителю и школьному психологу. Если ситуация становится пугающей, соберите все доказательства (скриншоты, фото) и обратитесь в правоохранительные органы. 
• Если справиться самостоятельно у вас не получается, а учителя и администрация школы не хочет вмешиваться и остаётся в стороне, изучите портал Травли.NET, там вы сможете получить квалифицированную помощь о безопасности подростков в интернете и защите от кибербуллинга.

Бесплатный курс о решении проблем современной школы

В серии из 4 писем рассказываем, что делать, если вас не устраивает школа или ребёнок не хочет учиться. Запишитесь на курс и узнайте альтернативные способы получения образования.

Выберите класс1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Принимаю условия пользовательского соглашения и политики обработки персональных данных

Чего делать не нужно

Не рекомендуется наказывать за увиденный нежелательный контент. Например, если вы обнаружили в истории браузера порнографию, не ругайте сына или дочь, спокойно поговорите об этом. Если вы ещё не поднимали тему полового воспитания — самое время это сделать.

Не стоит маниакально контролировать все социальные сети ребёнка, особенно читать переписки. Чем старше сын или дочь, тем острее воспринимается ваше вторжение в личное пространство. Чрезмерный контроль за безопасностью ребёнка в Сети может оттолкнуть детей от вас. Стройте отношения на доверии. Обучайте ребёнка правилам безопасного поведения в интернете и соблюдайте их сами.

Обеспечение безопасности детей в интернете — это важно, но стоит быть реалистами: никогда не получится создать волшебный мыльный пузырь и оградить ребёнка от всего плохого, что существует в мире. Рано или поздно дети в интернете сталкиваются и с нежелательным контентом, и со страшными фильмами, и с травмами. Ваше дело — помочь, поддержать, всегда быть рядом. Всегда оставайтесь на стороне ребёнка.